Una experiencia de dibujo única

Una experiencia de dibujo únicaUna experiencia de dibujo única

Una experiencia de dibujo única

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Los estudiantes (y el maestro) verán cómo con un solo conjunto de instrucciones, todos en el salón de clases obtendrán obras de arte abstracto únicas.

Por Andrea Mulder-Slater

Esta lección está basada en un ejercicio que se encuentra en Drawing With Children , un libro fabuloso escrito por Mona Brookes. Si aún no posee este libro, considere comprarlo … es realmente fantástico.

Vocabulario:

dibujar, Formas, Imágenes, diseño, escucha, entender, único, identificar, imaginar, organizar, línea, Derecho, curva, circulo, cuadrado, triángulo, color, similar, diferente, consciente, mano, ojo, sonar, nuevo

Que necesitas:

  • cartulina (colores claros)
  • marcadores: punta fina y gruesa (o puede sustituir crayones, lápices de colores o pasteles)

Que haces:

El maestro o padre dirá en voz alta las instrucciones para sus estudiantes y niños.

Los estudiantes dibujarán lo que escuchen.

Se debe animar a los estudiantes a que escuchen atentamente las instrucciones.

Los estudiantes no deben mirar el trabajo de los demás mientras realizan este ejercicio.

El maestro puede usar las siguientes instrucciones o puede inventar las suyas propias:

Para estudiantes más jóvenes:

Dibuja cuatro líneas rectas desde un borde de tu papel hasta el otro.

Dibuja cinco círculos en cualquier lugar de tu papel.

Dibuja una línea curva que comience en un borde de tu papel y termine en algún lugar en el medio de tu papel.

Colorea dos de los círculos, cualquier color que te guste.

Complete tres áreas de su papel como desee (completamente coloreado, líneas, garabatos, etc.)

Para estudiantes mayores:

Dibuja cuatro líneas rectas desde un borde de tu papel hasta el otro.

Dibuja dos líneas rectas más de un borde de tu papel al otro y haz que las líneas se crucen sobre las líneas que ya dibujaste.

Dibuja cinco círculos, de cualquier tamaño, en cualquier lugar de tu papel.

Dibuja dos líneas curvas que comiencen en el borde del papel y terminen en algún lugar en el medio del papel.

Completa tres de los cinco círculos.

Complete cuatro áreas de su papel como desee.

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Una vez que los dibujos estén completos, los estudiantes deben firmar su trabajo.

El trabajo debe exponerse en el aula y debe tener lugar una discusión.

¿Los dibujos tienen el mismo aspecto? ¿Diferente? ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian? ¿Por qué?

Proponga tantos conjuntos de direcciones diferentes como pueda. Se sorprenderá de las cualidades únicas de todos los dibujos.

 

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Aquí hay algunos ejemplos de: carlisleartclass.blogspot.ca

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Me encanta una buena actividad para conocerte y esta se ajusta a la factura de muchas maneras. 

Al responder preguntas con líneas, formas y colores, los estudiantes crearán obras de arte únicas. Los niños de todas las edades pueden participar y todos se sentirán emocionados y sorprendidos por su trabajo.

Diseñada para K-6 (de 5 a 12 años en adelante) , esta lección de arte utiliza materiales de arte básicos y le muestra cómo enseñar el material paso a paso.

Nuestros miembros ya tienen acceso completo a este paquete (y cientos más) dentro de TheKinderArtClub.com .

Si no es miembro, puede obtener el paquete de 22 páginas en TPT.

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