Jardín de Monet junto al mar

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Jardín de Monet junto al mar

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Los estudiantes crearán su propio jardín junto al mar inspirado en la pintura original de Claude Monet.

Por Julie Mower [Judy es profesora de arte en The Phoenix Center, Nutley, Nueva Jersey]

Esta lección es parte de una unidad de estudio que se centra en la carrera de Claude Monet. Explora su pintura – «Jardín de Sainte-Adresse». Se introduce el concepto de usar una línea fuerte vertical, horizontal y diagonal, y los estudiantes crearán su propio jardín junto al mar utilizando un diseño de composición similar.

Objetivos:

Serán estudiantes:

  • establecer su propio diseño utilizando una composición similar a la de Monet.
  • integrar sus habilidades de dibujo en la creación de un «jardín junto al mar».
  • utilizan fuertes líneas verticales, horizontales y diagonales en sus composiciones.
  • incorporar sus habilidades para establecer el primer plano, el término medio y el fondo en su composición.

Que necesitas:

  • Reproducción a tamaño de pantalla del «Jardín en Sainte-Adresse» de Monet, haga clic aquí o aquí , para ver una imagen (o ver el plan de lecciones a continuación)
  • Papel de dibujo blanco de 12 ″ x18 ″
  • Lapices
  • Borradores
  • Pasteles al óleo

Que haces:

  1. Reparta papel, lápices y borradores.
  2. Muestre y discuta el cuadro de Claude Monet “Jardín de Sainte-Adresse”. (ver la parte inferior de la publicación)
  3. Hable sobre el amor de Monet por las flores y el agua.
  4. Revise el concepto de primer plano, término medio y fondo en el plano de la imagen. una. Indique a los estudiantes que establezcan ligeramente estas 3 áreas dibujando 2 líneas horizontales claras en sus papeles.
  5. Señale el uso de Monet de la línea horizontal (horizonte del océano, la cerca de madera en el jardín), la línea vertical (astas de bandera, flores altas) y la línea diagonal (patio).
  6. Indique a los estudiantes que creen su propio “jardín junto al mar” a. Recuerde a los estudiantes que deben establecer líneas verticales, diagonales y horizontales fuertes. 1. Sugerencia: Las líneas pueden ser casi cualquier cosa, árboles, casas, caminos, etc. b. Los estudiantes pueden representar cualquier tipo de escena, pero deben incluir flores y agua.
  7. Los estudiantes deben mostrar sus dibujos a lápiz antes de presentar los pasteles al óleo.

Adaptaciones de instrucción diferenciadas : los estudiantes que son cajones más avanzados pueden volverse tan complejos como les gustaría con este proyecto. Se debe alentar a los estudiantes principiantes o con necesidades especiales a que establezcan composiciones básicas, ofreciendo la ayuda necesaria.

Resultado de la evaluación

  • ¿Usó el estudiante una línea diagonal, horizontal y vertical fuerte en su diseño?
  • ¿Se incorporaron flores y agua a la composición?
  • ¿Estableció el estudiante un primer plano, un término medio y un fondo en el plano de la imagen?

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Acerca de Claude Monet:

Escrito por Andrea Mulder-Slater, KinderArt®

Claude Monet fue un pintor francés cuya pintura de 1872, «Impression Sunrise» (que representaba la luz del sol bailando y brillando sobre el agua), dio el nombre a todo el movimiento impresionista. Monet sintió que la naturaleza no conoce el blanco ni el negro y que la naturaleza no conoce la línea. Estas creencias dieron como resultado que este artista creara piezas de trabajo maravillosamente coloridas y enérgicas. El miembro principal de los impresionistas, Claude Monet capturó la espontaneidad de la maravillosa luz de la naturaleza. También fue increíblemente prolífico y hoy en día muchos museos (y coleccionistas privados) poseen su obra.

Sobre el impresionismo:

Escrito por Andrea Mulder-Slater, KinderArt®

El impresionismo (la palabra) proviene de una pintura de un compañero llamado Claude Monet. La pintura se tituló «Impresión del amanecer» y representaba (entre otras cosas) la luz del sol bailando y brillando sobre el agua. El movimiento duró aproximadamente desde 1870 hasta 1910 e incluyó a artistas como Monet, Degas y Pissarro. Luz, superficie, color y captura de momentos rápidos y fugaces… de eso se trataba el Impresionismo. Es difícil de creer que a fines del siglo XIX, mucha gente odiaba las cosas, dados todos los calendarios de arte impresionistas que vemos hoy …

Jardín de Monet junto al marJardín de Monet junto al marClaude MONET 1840–1926 Jardín de Sainte-Adresse 1867 Museo Metropolitano de Arte, Nueva York Compra, contribuciones especiales y fondos otorgados o legados por amigos del museo, 1967

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Paquete de planes de lecciones de Claude Monet Garden by the Sea con hojas de trabajo (de Teachers Pay Teachers)

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