Eric Carle Animales

Los estudiantes leerán el libro de Eric Carle Animals, Animals. Luego identificarán diferentes animales, investigarán a los animales elegidos y escribirán sobre sus animales. Esta lección incorpora estudios sociales, ciencia, tecnología, arte y el proceso de escritura.

Alice Cunningham [Alice es maestra de arte de primaria K-5 para la Escuela Central de Cassadaga Valley, en Sinclairville, NY.]

Objetivos:

En el aula y sala de tecnología:

Serán estudiantes:

• Lea el libro de Eric Carle Animals, Animals
• Identificar diferentes animales
• Investigar animales elegidos
• Escribe sobre su animal

En la sala de arte:

Serán estudiantes:

• Ver el video Eric Carle Picture Writer
• Observa las técnicas de collage de Eric Carle
• Pinte papel de seda con una variedad de herramientas para crear textura
• Dibuja animales en papel blanco para crear un patrón y un boceto.
• Crea animales de collage en papel blanco usando técnicas de Eric Carle
• Autoevaluarse y opinar sobre su obra de arte.

Que necesitas:

En el aula:

• Eric Carle libro Animales, Animales
• Computadora con acceso a Internet
• Libros de animales
• Papel y lapiz
• Eric Carle Video Picture Writer

En la Sala de Arte:

• Periódico
• Papel de desecho de 12 x 18
• Papel blanco 12 X 18
• Papel de seda de 9 x 12 colores (para los grados más jóvenes, será más fácil trabajar con un papel más pesado)
• Pintura al temple en colores surtidos
• Pegamento
• Recipientes para mezcla de pintura
• Herramientas para pintar texturas: cuadrados de alfombra, bolas de koosh, raspadores de pintura, dabbers de esponja, etc.
• Cepillos
• Platos de papel
• Recipientes para mezcla de pegamento
• Tijeras
• Lápiz
• Pasteles al óleo
• Rejilla de secado y espacio de almacenamiento para proyectos y papeles tisú comunitarios
• Papel de montaje (opcional)

Que haces:

En el aula

1. Lea el libro Animals, Animals de Eric Carle
2. Cada estudiante elige un animal (elegimos animales que viven en el estado de Nueva York)
3. Tanto en el aula como en la clase de tecnología, los estudiantes investigan y escriben sobre su animal.

En la Sala de Arte

Primera lección: Introducción

1. Ver video: Eric Carle, escritor de imágenes
2. Defina “collage” y demuestre la pintura sobre técnicas de tejido.

Segunda lección: Crear artículos comunitarios

Eric Carle no crea papeles tisú con ciertos objetos en mente, así que haga que grupos de estudiantes creen papeles pintados que todo el aula compartirá más tarde. De esta forma tendrás una variedad de colores y texturas para compartir entre todos los alumnos.

1. Cubra las mesas con periódico
2. Opcional: Mezcle 2/3 de pintura al temple con 1/3 de pegamento o almidón de maíz, esto simulará pinturas acrílicas, mezclará una variedad de colores.
3. Coloque 3 o 4 colores de pintura en un plato de papel, coloque diferentes combinaciones de colores en cada mesa.
4. Reparta varias herramientas para pintar texturas con plato.
5. Distribuya el pañuelo; los estudiantes aplican pintura con herramientas al tejido. Fomente la superposición de colores, pero asegúrese de que los estudiantes no cubran toda la pieza de tejido con pintura (deje que se exponga el color de fondo del tejido). Recuerde a los estudiantes que el papel de seda es muy delgado y se rasgará fácilmente si se aplica demasiada pintura.
6. Coloque un pañuelo en un pedazo de papel de desecho limpio y colóquelo en la rejilla de secado.
7. Repita el proceso en una variedad de papel tisú de colores.

Tercera lección: Crea patrones y bocetos de animales

1. Haga que los estudiantes dibujen su animal usando lápices, en papel blanco de 12 x 18 (fomente dibujos muy grandes y simples).
2. Los estudiantes recortan el animal.
3. Los estudiantes trazan un patrón de animales en otra hoja de papel blanco de 12 x 18.
4. Cada alumno debe tener un animal recortado (plantilla) y un animal dibujado en papel blanco.
5. Los estudiantes escriben sus nombres tanto en la plantilla de animales como en el dibujo. Presentar para la próxima lección.

Cuarta y quinta lección: crear un collage de tejidos

Organice los papeles de seda pintados según el color de fondo; estos se convertirán en los documentos de su comunidad.

1. Distribuya dibujos y plantillas hechos durante la lección anterior.
2. Mezcle pegamento y agua (partes iguales) y colóquelo en una taza con una brocha.
3. Los estudiantes cortan pequeñas secciones de sus plantillas de animales recortadas, una sección a la vez.
4. Los estudiantes seleccionan pañuelos pintados de papeles comunitarios con el color y la textura que desean usar.
5. Los estudiantes trazan la pieza recortada de la plantilla de un animal en un pañuelo de papel con un lápiz. Luego cortaron la pieza.
6. Los estudiantes aplican una pequeña cantidad de pegamento sobre su dibujo de animales de 12 x 18.
7. Los estudiantes colocan trozos de tejido sobre pegamento, alisando suavemente todos los bordes hasta que se peguen.
8. Continúe el proceso hasta que el animal esté completo. No se preocupe si hay espacios blancos entre las secciones.

Sexta lección: esquema y antecedentes

1. Los estudiantes trazan sus secciones de animales con pasteles al óleo. Esto llenará cualquier espacio.
2. Opcional: los estudiantes pueden agregar fondo con pasteles al óleo, acuarelas o crayones.
3. Los estudiantes pueden montar sus imágenes en otra hoja de papel, si lo desean.

Sobre Eric Carle

Eric Carle es aclamado y querido como el creador de libros ilustrados innovadores y brillantemente ilustrados para niños muy pequeños.

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Disponible directamente en el Museo Eric Carle.